Erasmus+ | KA229 - Design Geometry With Computer Aid | Mobilidade na Turquia | Istambul

Erasmus+ | KA229 - Eco-Friendly Robotics for a Future Green World | Mobilidade na Polónia

De 5 a 11 de dezembro, quatro alunos e duas professoras do Externato Cooperativo da Benedita participam na 4ª atividade de aprendizagem do projeto, a realizar em Rzeszów, na Polónia, sob o tema "Blue Sky".
Às 7h00 partiram de Lisboa com destino a Varsóvia, onde, após um rápido almoço, se seguiu uma viagem de autocarro de 5 horas até à cidade de Rzeszów.

De 29 de novembro a 1 de dezembro decorreu a visita preparatória dos Short-term Learning na Corunha, Espanha. Durante a visita o Diretor Pedagógico Dr. Nuno Rosa e o professor Samuel Branco tiveram oportunidade de ficar a conhecer as empresas e o alojamento para os alunos que vão realizar estágio nesta cidade. Foram também assinados contratos entre o Externato Cooperativo da Benedita (ECB) e as empresas que vão receber os nossos alunos, e entre o ECB e a entidade intermediária chamada Professores para la Innovación y Calidad Educativa (PICE). A pessoa de contacto da entidade intermediária foi a ex-professora Milagros Trigo. Os participantes na visita preparatória regressaram satisfeitos com os locais de estágio, o alojamento e a forma de trabalhar da entidade intermediária. 

Encontra-se a decorrer, de 18 a 22 de outubro, o primeiro encontro de professores em Liubliana, Eslovénia. Os professores do ECB que estão a participar são: o Acácio Castelhano e a Dalila Sousa. Durante este encontro os professores irão definir problemas comuns sobre a geometria Euclidiana, aplicar os problemas a alguns alunos da escola da Eslovénia (para recolher feedback e poderem melhorar os problemas), tomar decisões relacionadas com as atividades de disseminação e planear a estrutura do Twinspace do projeto no eTwinning. 

No primeiro dia, os participantes visitaram a cidade de Ljubliana (capital da Eslovénia), com destaque para a praça da revolução onde se situa o parlmento, o castelo e o Preseren Square.

Erasmus+ KA202 Increasing the Digital Qualifications in Digital Transformation -Industry 4.0

Este projeto consiste numa parceria estratégica no âmbito dos cursos de educação e formação profissional. Na parceria encontram-se 4 escolas dos seguintes países: Turquia, Polónia, Itália e Portugal. Neste projeto estão previstas 4 atividades de formação de curto prazo (uma em cada país), em que os participantes serão pelo menos 2 professores (dos cursos profissionais que tenham conteúdos relacionados com eletrónica) de cada escola parceira.

Esta parceria surge devido aos professores dos cursos profissionais saberem que esta uma formação mais cara, porque os custos com o material necessário para as oficinas são altos. Na maioria das oficinas, a quantidade de material por aluno nem sempre é suficiente. Por este motivo, os professores envolvidos utilizam simuladores online e programas de computador durante o processo de ensino e aprendizagem, para os alunos consigam aplicar e melhorar os conteúdos estudados.

Com este projeto, os professores participantes terão oportunidade de aumentar as suas competências através da partilha de conhecimento de 4 softwares, que estão relacionados com o ensino da eletrónica: EKTS (Electrical Control Techniques Simulator), MicroC para Microcontroladores, Labview e Ardunio.

Todos os recursos criados e partilhados pelos professores participantes ficarão disponíveis, de forma gratuita, num site que será criado para dar suporte ao projeto.

Mais informação aqui.  

Os professores António Ferreira e Samuel Branco participaram na 1ª Atividade de Ensino, Formação e Aprendizagem do projeto KA202 - Digital Qualifications in Digital Transformation-Industry 4.0, que decorreu de 11 a 15 de outubro em Lubin, Polónia.

O ECB viu a sua candidatura a um projeto Erasmus+ KA122 VET "Ser o que queres ser na EU" aprovada.

Para além de mobilidade de alunos, estão previstas 6 mobilidades para professores. Assim, 3 professores terão a oportunidade de realizar job-shadowing e 3 outros professores terão oportunidades de realizar um curso de formação, sendo que ambas as atividades serão também realizadas no estrangeiro.

No dia 27 de maio, os professores deslocaram-se ao Instituto La Mercè, onde tinham à sua espera o representante do instituto, o professor Jesus, e a professora de IT, Raquel. Começaram por visitar as instalações do departamento de IT. De seguida, alguns alunos apresentaram um projeto de fim de ano que se encontravam a finalizar e que consistia numa consola de jogos. Após esta apresentação, os professores do instituto mostraram a forma como organizam os cursos e apresentando as estratégias e as ferramentas que estão a usar. Esta partilha mostrou-se bastante interessante na medida em que, apesar de a organização não ser muito diferente da utilizada pelo ECB, algumas ferramentas e metodologias contribuíram para enriquecer os conhecimentos dos nossos professores, uma que podem ajudar a criar novas formas de trabalho. O instituto contrata formadores, que são técnicos com experiência profissional no ativo, para colaborar com os professores das disciplinas. Esta parceria permite ao aluno adquirir competências mais atualizadas e de acordo com o que está a ser usado, presentemente, no mundo do trabalho.      

Na parte da tarde e após terem realizado o teste à Covid-19, foram visitar o museu Picasso, localizado na Cidade Velha, a parte mais antiga da cidade.